学校理化实验室废水处理设备

学校理化实验室废水处理设备

一、学校理化实验室废水处理设备---处理工艺

生物触碰空气氧化中去除**化合物的关键过程，细胞外基质解决的城市生活污水比传统式过程具备下列特性:a、**化学负载、企业容积去除土壤**质是较多的动能，其容积负载为2-3kgbod/m3.d，是基本活性污泥法的5倍，SBR、氧化沟法3次，因此遮盖的生物化学方式 较少。b、不产生污泥膨胀，回水不回淤。

因此，不存在因污泥过度繁殖而导致缺氧反应池和水质恶化的风险。C、耐冲击、碰触空气氧化病菌在填充材料上生长发育，受长时间负荷冲击性时，一般只能添充表面的细胞外基质受损害，内部生物菌就会快速修复。便于管理，因为所述优势，触碰空气氧化能够保持而不危害水体，能够减少作业者的操作成本费，适度减少操作成本费。E、节电、触空气氧化法因为内部装上填料，填料一般对空气具备二次钻削作用，进一步提高了空气中空气氧化使用率，可合理减少用电量。

污水经格栅进入调节池后经提升泵进入生物反应器，通过PLC控制器开启曝气机充氧，生物反应器出水经循环泵进入膜分离处理单元，浓水返回调节池，膜分离的水经过快速混合法氯化（、漂、氯片）后，进入中水贮水池池。反冲洗泵利用清洗池中处理水对膜处理设备进行反冲洗，反冲污水返回调节池。通过生物反应器内的水位控制提升泵的启闭。膜单元的过滤操作与反冲洗操作可自动或手动控制。当膜单元需要化学清洗操作时，关闭进水阀和污水循环阀，打开洗阀和剂循环阀，启动药液循环泵，进行化学清洗操作。

二、学校理化实验室废水处理设备---优点

(1)构筑物少，基建投资小。一体化废水处理工艺构筑物少，工艺简单，具有投资小、建造，运行 管理灵活等优点，可以满足生活小区以及中小企业等各类废水处理要求。

(2)结构紧凑，占地面积小。 大中型的污水处理厂占地面积大，而我国的土地资源相对匾乏，各类用地需求矛盾日益尖锐。采用一体化污水处理系统则可以有效减少占地面积，许多设备还可以采用地埋式设计，既节约了空间，同时也不会对酒店住宅小区和风景区的景观造成破坏，可以满足各种要求，具有广泛的适应性。

(3)减少管网的建设，有效回用废水。 随着生活和工业用水的逐渐增多，废水直接排放造成的环境污染日益严重。 如果将大部分处理后的废水进行重新利用，就可以有效节约水资源。由于一体化设备灵活多变的形式，使得污水处理后可以就近回用，不仅减少了管网的建设，而且可以有效减少污水排放。